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　　日本文部科學省27日決定修改初中和高中“學習指導綱要”解說書，寫明獨島（日本稱竹島）和釣魚島（日本稱尖閣諸島）為“日本固有領土”，還將寫入有關領土問題的政府見解，追加災害發生時自衛隊職責的相關說明。
　　中國嚴正交涉
　　“學習指導綱要”是教科書編寫及教師授課的指南，其解說書一般根據每10年修訂一次的指導綱要進行修改。下次全面修改原定2016年進行，中途修改的做法十分罕見。
　　中國外交部發言人華春瑩28日表示，中國對此表示嚴重關切，已嚮日本提出嚴正交涉。她強調，釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國領土，不管日本如何處心積慮，絞盡腦汁，變換手法宣傳自己的錯誤立場，都改變不了釣魚島屬於中國這一基本事實。“我們敦促日本尊重歷史事實，停止挑釁，以正確的歷史觀教育年輕一代，以實際行動為改善與鄰國關係作出努力。”
　　韓國強烈譴責
　　韓國外交部28日發表聲明，強烈譴責日本決定在初、高中教科書編寫指南中加入“獨島（日本稱竹島）是日本領土”內容，要求日本立即撤回這一決定。
　　聲明說，獨島曾是最先被日本吞併的韓國領土，而日本政府反覆主張對獨島擁有主權，甚至要把這種主張灌輸給後代，表明日本仍未拋棄歪曲歷史的惡習，依舊迷戀於帝國主義，揭露出日本在“積極和平主義”背後隱藏的真實面目。
　　韓國外交部第一次官金奎顯當天召見日本駐韓國大使別所浩郎，轉達韓國政府立場。
　　影響和平走向
　　中國國際問題研究所研究員楊希雨指出，日本這次修改“學習指導綱要”是修改中小學教科書鬧劇後又一重大步驟，而且影響恐怕比修改教科書更大。因為教科書內容教師可講可不講，但是“學習指導綱要”作為指導方針就必須講，而且是作為教科書重點向學生灌輸。這標志著日本政府下決心要從青少年抓起，要灌輸他們扭曲的右翼歷史觀。
　　日本同亞洲鄰國，特別是被侵略鄰國如果要冰釋前嫌，必須站在共同的歷史價值觀上。但日本背道而馳，同中韓兩國越走越遠。如果把這樣一種當前政治領導人對歷史扭曲的判斷和立場強行灌輸給日本下一代，非但將影響日本未來的和平走向，而且不能不深刻影響日本同亞洲鄰國的關係。 鐘和 徐基良
　　中國堅持維護二戰勝利成果
　　新華社北京1月28日電 中國外交部發言人華春瑩28日就德國總統高克致信俄羅斯總統普京一事表示，明年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，中國將與國際社會共同努力，堅持維護歷史正義，堅持維護二戰勝利成果，堅持維護世界和平穩定與繁榮。
　　高克在信中寫道：“想到納粹德國針對蘇聯發起的殲滅戰，我只有深深的悲痛與羞愧。”華春瑩說：“一個國家的領導人如何認識和對待歷史，決定了這個國家能夠開創怎樣的未來。”
　　她表示，二戰勝利成果和戰後國際秩序是國際社會和平穩定繁榮的基石，需要共同維護。　　（原標題：日向下一代灌輸右翼歷史觀）